Les formations qui recourent aux technologies, longtemps demeurées au stade de projet ou d'expérimentation, se développent aujourd'hui en vraie grandeur et l'introduction du numérique dans les pratiques éducatives modifie notablement l'ensemble des éléments du système. Tantôt émergent de nouvelles dynamiques porteuses d'innovations pédagogiques majeures, tantôt la simple adaptation à de nouveaux outils reproduit des formes connues. Dans les entreprises comme dans les universités, de nouvelles configurations et de nouveaux modes d'interactions apparaissent, mis en évidence par les résultats de recherches discutés pendant cette journée, au cours de laquelle quelques auteurs seront questionnés sur leurs travaux par d'autres spécialistes du domaine.
Visant à lier analyses de pratiques et modèles théoriques sous-jacents, et s'adressant aux chercheurs comme aux praticiens, cette journée sera structurée à partir de trois thèmes :
- les dispositifs numériques, les enjeux qui sous-tendent leur construction, les tensions dans lesquelles ils s'inscrivent, les modèles pédagogiques qui les guident, les usages qu'ils déterminent...
- les rôles des enseignants et leurs modes d'intervention qui se transforment, entraînant une redéfinition de leurs territoires, de leurs identités, de leurs statuts et de leurs pouvoirs...
- les pratiques apprenantes qui évoluent des apprentissages individuels vers des formes de travail collaboratif, induisant parfois de nouveaux processus d'appropriation et une co-construction de savoirs eux-mêmes renouvelés.
programme
9 h 00 : Accueil des participants
9 h 15
Introduction de la journée
Guy Jobert, professeur titulaire de la chaire de formation des adultes au CNAM
Claude Debon, maître de conférences au CNAM.
9 h 45
Conférence introductive
Monique Linard, professeure émérite à l'université Paris 10.
10 h 45
Le numérique et les dispositifs : tensions ? Transformations ?
Table ronde animée par Claude Debon, maître de conférences au CNAM
avec :
Eric Auziol, maître de conférences à l'université Montpellier 3
Marie-José Barbot, professeure à l'université Lille 3
Yann Bonizec, professeur associé à l'université Paris 13
Yolande COMBÈS, professeure à l'université Paris 13
Christine Develotte, professeure à l'INRP
Pierre Rieben, responsable de la mission ingénierie de formation au CNAM.
12 h 30 : Déjeuner libre
14 h
Enseignants et formateurs : vers une recomposition des rôles
Table ronde animée par Alain Chaptal, MSH, Paris-Nord
avec :
Jean-Marie Ball, chargé de mission « Campus numérique » à l'université du Littoral-Côte d'Opale
Patrice Grevet, professeur émérite à l'université Lille 1
Chantal d'Halluin, maître de conférences à l'université Lille 1.
15 h 30
De nouveaux apprenants ?
Table ronde animée par Viviane Glikman, maître de conférences au CNAM-CRF
avec :
Bernadette Charlier, professeure à l'université de Fribourg
France Henri, professeure à la Télé-université de l'université du Québec à Montréal
Marie-Noëlle Lamy, professeure à l'Open University britannique.
16 h 45
Synthèse de la journée
Geneviève Jacquinot-Delaunay, professeure émérite à l'université Paris 8, responsable de la chaire UNESCO d'éducation à distance.
Clôture de la journée
Guy Jobert, rédacteur en chef d'Education permanente.
Logiques pédagogiques et enjeux du numérique
Vendredi 28 septembre 2007
Bulletin à imprimer et à retourner
accompagné de votre règlement
(ou d'un bon de commande)
à :
Education Permanente
16, rue Berthollet
94113 ARCUEIL
tél. : 01 58 50 95 30
fax 01 58 50 05 22
Cet e-mail est protégé contre les robots collecteurs de mails, votre navigateur doit accepter le Javascript pour le voir
Nom, prénom ..........................................................................................................
Institution ...............................................................................................................
Adresse de facturation ..............................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Adresse électronique ............................................................................................
Montant de l'inscription
- 60 euros
- 40 euros : étudiant, auditeur CNAM et chômeur
(uniquement inscrit à titre individuel ; joindre justificatif)
- ajouter 16 euros pour recevoir le n° 169 d'Education permanente
(tarif préférentiel pour les inscrits à la journée)
|
