Depuis 2001, les journées d'étude sur le multimédia pédagogique organisées par les chercheurs du CREM sont consacrées à l'analyse des produits multimédias et de leurs usages dans un contexte pédagogique. Elles sont destinées à permettre réflexions et échanges entre chercheurs et enseignants ou futurs enseignants (premier et second degré, enseignement supérieur), autour de conférences et d'études de cas.

L'édition 2003 aborde plus spécifiquement les usages pédagogiques des TICE, et notamment les dimensions communicationnelle, pédagogique et cognitive qu'ils engagent. La matinée sera consacrée aux dispositifs d'apprentissage à distance. A l'heure de la mise en place par le Ministère de l'Education Nationale de l'Espace Numérique des Savoirs et des campus numériques, les interventions examineront les apports pédagogiques et les modalités d'appropriation des dispositifs d'apprentissage à distance. Comment et à quelles conditions la communication pédagogique bénéficie-t-elle de ces dispositifs ? François Mangenot, professeur en sciences de l'information et de la communication, Thomas de Praetere, enseignant en philosophie et concepteur de la plateforme Open Source Claroline, et les chercheurs du laboratoire ETIC (équipe transdiciplinaire sur l'Interaction et la Cognition) présenteront leurs travaux sur ces questions.

L'après-midi, André Tricot, enseignant chercheur à l'IUFM de Midi-Pyrénées et membre du CERFI (Centre d'Etudes et de Recherche sur la Formation et l'Innovation) abordera les relations et la complémentarité de trois concepts utilisés pour évaluer les environnements informatiques pour l'apprentissage humain : l'utilité, l'utilisabilité et l'acceptabilité.
La fin de l'après-midi sera consacrée au compte-rendu d'études d'usages pédagogiques de cédéroms avec les plus jeunes. Robert Caron, directeur du centre Paris Lecture, exposera l'expérience qu'il a menée avec de jeunes élèves en difficulté vis-à-vis de la lecture autour du cédérom Le Théâtre de Minuit, cédérom sans texte adapté du livre éponyme de Kvéta Pacovska. Des chercheurs du CREM présenteront, quant à eux, une étude d'usages de ce même cédérom menée en classe de maternelle.

L'esprit de ces journées d'étude est de présenter des travaux de recherche en cours sur cet objet transdisciplinaire que sont les TICE mais surtout de permettre les échanges avec les enseignants qui sont confrontés, dans leurs pratiques professionnelles, aux usages de ces dispositifs.
Programme et informations : http://www.sha.univ-metz.fr/centre/crem/colloques/jmmpp2003.
Contact : Catherine KELLNER : 06 76 35 18 41